戚发轫院士《一堂好课》呼吁：中小学加入航天科技教育很有必要！
昨晚，戚发轫院士主讲，航天员刘洋、陈冬助讲的《一堂好课》播出，抛出诸多知识点和趣事，在谈到中小学科教话题时，戚院士讲到：“中小学加入航天的内容很有必要，任何事情都是从孩子开始”。
我们先跟随小编复习一下戚院士《一堂好课》讲给孩子们哪些知识点吧。
航天知识揭秘
知识点1：人类为什么要探索浩瀚宇宙？
天是人类生活的第四环境，是国家主权的第四个疆域，也是人类资源寻求的一个重要方向。
认识宇宙、开发宇宙、利用宇宙是人类不可推卸的责任，航天成果给老百姓的生活、社会的发展、文化的进步起了不可替代的作用，航天事业的发展带动了相关科学的进步。
知识点2：天上有什么资源可以用？
其一，是轨道资源。虽然太空辽阔“无边”，但并不能无限度地容纳卫星，尤其是在距离地球36000公里的地球同步轨道，可用于发射同步卫星，由于该轨道的唯一性使得其成了稀缺资源。
其二，是环境资源。太空的无重力环境、太阳辐照、太阳能等，提供了地球上没有的多种环境资源，可以进行太空实验。
其三，是稀缺资源。太阳系众多的行星、卫星，为寻找地球稀缺资源提供无限可能。
知识点3：为什么说中国叫航天大国？
中国航天不仅具备了进入太空的能力、利用太空的能力、捍卫太空的能力，而且这三种能力在世界上是一流的，前几名的，所以我们说我们是大国。
知识点4：利用太空的能力主要指什么？
大概涉及三大领域：第一个领域，就是各种各样的应用卫星；第二个领域，就是载人航天技术；第三个领域叫深空探测技术。
知识点5：目前中国在轨卫星有多少？都是做什么的？
现在我们国家在太空中有通信卫星、气象卫星、海洋卫星、资源卫星、减灾卫星等各种各样的卫星，能够做到应用卫星来传输、获取、发布信息。目前我国在轨飞行的卫星有300多颗。
知识点6：中国进行了哪些深空探索？为什么选择在今年探火？
已经开展的探月工程分为三步，已经完成了前两步，航天器的绕月飞行和月背着陆，即将进行航天器的取样返回。
火星离地球最近的时候去才最方便，这个时候每隔26个月才有一次，今年就有这样一次机会，所以选择在今年。
知识点7：是什么激励中国航天迅速发展？
中国航天60多年形成了“自力更生、艰苦奋斗、大力协同、无私奉献、严谨务实、勇于攀登”的航天精神，“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的两弹一星精神，“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神等。
知识点8：我们跟航天强国的差距在哪？
一是空间科学技术我们跟航天强国差距很大，二是我们卫星用得不够好，没有形成一个大的产业给国家创造财富，要想在第二个一百年成为科技强国、要在2035年左右成为航天强国，挑战很严峻。
航天员的太空生活
问题1：在太空中看星星跟地球一样吗？
看到的星星大小并没有太大的变化，因为没有大气遮挡，会看到更多、更亮的星星。在地球看到的星星是闪烁的，在太空中看到的星星像“灯泡”一样，不会闪烁。
问题2：在太空中会不会觉得冷？
太空舱内的温度可以调整，非常舒适。舱外的温度因为太阳光照会忽高忽低，温差会有几百度。
问题3：太空中有没有见到外星人？
目前还没有见到过，不过宇宙有很多未知的奥秘，也许会存在另外一种生命体，需要去探索发现。
问题4：在太空上吃什么？
太空上的主食非常丰富，除了主食，还有比如像巧克力、奶茶、牛肉干、冰激凌等小零食。
问题5：在太空中如何上厕所？
在太空中“拉粑粑”是项技术活儿，会用到类似小朋友“拉粑粑”时用到的小盆，上完厕所后，还要把“粑粑”装在袋子里，扎上口密封好，然后把它处理掉。
问题6：在太空中飞行会害怕吗？
在太空中飞行会想家，想念我们的地球，想念我们的祖国，想念我们的家人和朋友，但是在太空中看我们的地球、看我们的宇宙，是我们的梦想，为了梦想可以勇敢去做任何事情，是不害怕的。
《一堂好课》并不是戚院士讲的第一次公开课，身为神舟飞船首任总设计师的他已经为许多学生带去过精彩的航天科普讲座了。
2019年11月，戚院士出席了航天科技教育联盟承办的“哈尔滨市航天科普与创新教育工程”合作签约仪式暨哈尔滨市中小学航天创新人才培养联盟成立大会，并为现场师生代表作了“中国航天与航天精神”主题报告。
航天少年®
2019中小学航天科技活动
戚院士讲到每一个孩子都像一张白纸，给他输入什么，就为他提供了一种可能。让孩子们了解、认识到航天科技知识，通过对相关知识的学习拓展认知，未来有更多的选择。
航天少年®作为中国航天科技国际交流中心、航天科技教育联盟打造的航天科技教育及研学品牌，2019年开展了很多航天科技活动。
2019，实现现场看火箭发射的愿望！
2019年航天少年科学家们先后前往四川大凉山的西昌卫星发射中心和海南文昌卫星发射中心现场观摩火箭发射。
在文昌，见证了胖五成功复飞，孩子们的热情感染全场，央视记者记录下这时刻，并在央视《新闻直播间》特别播出了航天少年科学家们激动万分的画面！同时对航天科技教育联盟校——中国人民大学附属中学三亚分校的学生进行了采访。
航天科学探究的道路上并非一帆风顺。在实地小火箭发射活动中，有的学生因故未成功发射火箭。在研学导师的指导下，活动结束后学生们撰写心得体会，反思并总结自己组装的小火箭没有顺利发射的原因。
2019，成为科技玩家！
2019年7、8月航天少年®火星营营前科普火星知识，从身体到心理再到知识全面准备！营期内按照不同火星任务积极备战，营后更是完成了一篇小论文。
经过180天，孩子们呈现的效果令人震惊！
航天少年®暑假托管班，形成了“托管+素质提升+航天特色”的办班模式，我们的航二代、航三代更系统了解了我国航天事业的发展和辉煌历程，极大的提升了航天子女自豪感，进一步传承了航天精神，一个暑假受益匪浅。
本次托管班也被中华全国总工会评为“2019年度全国工会爱心托管班”荣誉称号，并在中华全国总工会官网公示。
2019，遇见一位大咖！
中国工程院院士长征火箭总设计师
龙乐豪院士
《走向航天强国》
航天科普首席科学传播专家
田如森教授
《航天梦 强国梦》
中国科学院地质与
地球物理研究所研究员
张金海博士
《嫦娥奔月》中国空间技术研究院研究员
全国空间探测技术首席科学传播专家
庞之浩
《铸就辉煌的中国载人航天》
中国空间技术研究院总体部
高级工程师韩光熙
《航天技术的应用-搭载篇》中国浮空器
行星光学遥感计划（PAST）
首席科学家何飞
《镜头里的行星》
哈工大航天学院博士生导师
研究生院教育研究与质量管理处副处长
李传江教授
《践行航天精神，激扬青春梦想》
中科院国家空间科学中心
空间天气学国家重点实验室
刘勇研究员
《中秋佳节话登月》
哈尔滨工业大学
能源科学与工程学院硕士生导师
高继慧教授
《创新教育实践凝华与课程建设升华》
2019，航天科技领域，我更专业了！
航天少年®更有专业的航天科技工程营，满满的干货，脑力与思维的比拼，赛场之上见真章。
CanSat卫星设计创新活动立足国内，面向全球，未来将对接ESA与NASA。在为期一周的活动里，来自全国各地的青少年济济一堂，动手实践、动脑创新。通过模拟真实卫星任务的各个方面：CanSat硬件设计与软件安装调试、传感器选择与编程、CanSat集成与测试、操作和数据分析等，最终于18日完成CanSat卫星发射与回收的全部任务环节。
无人机营最大限度的将学习的主动权交给孩子，利用专业工程软件来开发解决方案，将商业头脑、问题解决技巧和领导力开发等相结合，学习批判性思考。本次集训营内容针对世界青少年无人机大赛——RWDC真实世界设计挑战赛量身定制。
航天工程集训营中级班以“太空探索实验方案创想”为主题，通过领悟科学、工程导论、演讲与辩论、PPT设计与制作等课程提升了学生们的科学思维能力、工程思维能力以及表达能力。
航天工程集训营高级班以“旋翼飞行器制作与西柏坡号卫星Python载荷编程任务设计”为主题，通过小组合作，综合了机械设计、电子、通信、软件等专业知识，学员们进行了旋翼飞行器的组装、系统调试、元器件焊接以及飞行器操控等任务，完成了飞行器系统工程任务。使用Python完成了卫星模拟通信编解码实验。
八一02星正样星2019暑期集训营
与卫星设计师一起完成八一02星正样星的总装测试工作及相关理论知识的深度实践。
在实验室里，同学们用正样星上的相机为模型星兄弟拍了张写真！
更多联盟校相关活动精品研学：🚀如何把航天科技主题从“科普教育”研发成“研学旅行课程”？🚀2019航天少年®天津大火箭基地特训营完美收队！🚀中心圆满承办十一院第四届涞源优秀生科技夏令营活动🚀还在做航天“梦”？他们已经实现了看发射的愿望！文章部分来源：公众号我们的太空
航天科技教育联盟秘书处
地址：北京海淀阜成路14号院1号楼1210
联系人：刘老师，吴老师
联系电话：010-68767909，68767019